Legasthenie oder Lese-Rechtschreib-Schwäche ist eine Störung des Spracherwerbs, die durch Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechtschreiben gekennzeichnet ist. Es ist wichtig zu verstehen, dass Legasthenie keine geistige Beeinträchtigung oder mangelndes Interesse an der Schule oder dem Lesen und Schreiben ist. Vielmehr handelt es sich um eine neurobiologische Störung, die dazu führen kann, dass Kinder und Erwachsene Schwierigkeiten haben, die richtigen Wörter schnell zu identifizieren und zu kodieren. Dies umfasst Schwierigkeiten bei der Umwandlung von Schall in Schrift und von Schrift in Schall.
Psychische Ursachen der Legasthenie können sehr vielfältig sein. Eine aktuelle Studie hat gezeigt, dass dies keine angeborene Störung ist, sondern bereits in den ersten Schuljahren ausgelöst werden kann. Für eine Legasthenie werden neurobiologische Veränderungen in der Sprachwahrnehmung und -verarbeitung verantwortlich gemacht. Es gibt Anzeichen dafür, dass Veränderungen der neuronale Verknüpfungen in verschiedenen Teilen des Gehirns und ein Mangel an grauer Substanz in bestimmten Bereichen dazu beitragen können.
Darüber hinaus gibt es zahlreiche Theorien, welche Rolle psychologische, soziale und emotionale Faktoren bei der Entwicklung der Legasthenie spielen. Psychologische Theorien weisen darauf hin, dass Legasthenie durch einen Mangel an phonologischem Bewusstsein verursacht werden kann, indem es Kindern schwer fällt, sich an das Geräusch und die Schreibweise von Wörtern zu erinnern. Andere Studien deuten darauf hin, dass soziale Faktoren, wie zum Beispiel schlechte Lehrmethoden oder emotionaler Stress, eine Rolle bei der Entstehung von Legasthenie spielen können.
Neue Forschungen haben gezeigt, dass die Legasthenie ein komplexes Problem ist, das mehrere Komponenten umfasst. Eine Studie hat gezeigt, dass Legastheniker Schwierigkeiten haben, bestimmte visuelle Muster zu unterscheiden. Eine andere Studie hat gezeigt, dass Legastheniker Schwierigkeiten haben, schnell zwischen einer Sprache und einer anderen Sprache zu wechseln. Diese Ergebnisse lassen vermuten, dass Legasthenie aufgrund unterschiedlicher Einschränkungen in der Verarbeitung von Ton- und Bildinformationen entsteht.
Was können Eltern und Schüler tun, um die Legasthenie zu bewältigen? Eine frühe Erkennung der Legasthenie ist entscheidend, um Kindern spezielle Unterstützung zu bieten. Die Behandlung von Legasthenie erfordert häufig eine Kombination aus Sprachtherapie, speziellen Lehrmethoden und einem individuellen Lernplan. Eltern und Schüler sollten sich an Experten wenden, die Erfahrung in der Arbeit mit Legasthenikern haben, um Unterstützung und Anleitung bei der Bewältigung dieser Störung zu erhalten.
Insgesamt zeigt die Forschung, dass Legasthenie eine komplizierte Störung ist, die neurobiologische, psychologische, soziale und emotionale Faktoren umfasst. Durch das Verständnis der Ursachen der Legasthenie können wir bessere Diagnose- und Behandlungsmöglichkeiten entwickeln, um Kindern und Erwachsenen zu helfen, ihre Sprachkompetenzen zu verbessern und bessere Leser und Schreiber zu werden.
